１　学力向上と学期制変更について問う。
　　２学期制を３学期制に戻すことの大きな理由に「確かな
　学力の育成」への懸念が示されているが、学期制と学力の
　相関関係や学力の評価と指導の仕組み、また、これまでの
　２学期制を自己評価し、その成果とされたことに対する今
　後の懸念について問うものである。

２　国土強靭化と治山治水について問う。
　　本市においても国土強靭化計画の策定が進められている
　が、治山治水政策としての治山ダム、砂防ダム、河川堰の
　現状と課題、人工林と自然林の育成管理について問うもの
　である。

３　平成の大合併の成果について問う。
　　平成の大合併の開始から１５年程度が経過し、第７次総
　合計画においては「合併地域」という表記がなくなり、合
　併算定替も令和２年度で終了する中、平成の大合併をどの
　ように総括するのかを問うものである。